景宝抬起头，可能孟行悠长(zhǎng )得太纯良了些，让孩子产生不了防备感，他试着(zhe )跟她对话：那(nà )你哥哥叫什么

主任毫不讲理：怎么别的同学就没(méi )有天天在一起？

和拒绝自己的男生做朋友什么一种什么样的体(tǐ )验？

孟行悠不怒反笑：班长交待的事儿，当然不(bú )能吹牛逼。

教导主任这一拳打在棉花上：你这么说，还是我这(zhè )个做主任的不是了？

两个人僵持了快一分钟，景(jǐng )宝见哥哥软硬(yìng )不吃，不情不愿地松开他的腿，往孟行悠面前走(zǒu )。

贺勤摇头，还是笑得很谦逊：我没这个意思, 我(wǒ )是在反省自己(jǐ ), 我跟这帮高一学生一样都是初来乍到, 主任既然对(duì )我们六班很上心，我和他们都愿意虚心求教。

孟行悠扪心自问(wèn )，这感觉好像不算很糟糕，至少比之前那种漂浮(fú )不定怀疑自己的感觉好上一百倍。